学生着装的要求,渊源已久,孔子重视“仁”、“礼,授学时,便要求学生青衣青帽,以示尊师重道。校服具有文化和教育属性,是行走的校园文化符号,是教育品牌的载体,具有美育、德育价值。同时美的校服,要满足高标准的服装构成要素,款式新颖、色彩和谐、优质的面料、辅料、得体的裁剪、精致的工艺。
为促进中国校服产业创新变革和发展,推动校服产业的高质量发展,由全联纺织服装业商会和深圳市校服行业协会联合主办的“2023中国校服美育及质量管理论坛”,将于8月12日13:30-16:00在深圳会展中心举办。以“衣以载道,点亮校园文化之美”为主题,共同聚焦中国校服文化发展和校园文化建设,释放校园服饰行业创新力量,更好服务教育事业的发展。
论坛将邀请行业专家、权威学者、知名服装企业、生产企业以及采购终端学校等业内各界代表,围绕新时代下校服美育和高质量发展的核心主题,探讨解决学校及企业在后疫情时代下面临的焦点、热点、难点问题,为学校乃至行业的健康发展出谋划策。
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全国各级教育部门领导
从事学校教育多年,具有一定社会影响力,对学校教育的创新发展起到一定的示范作用;
各类学校校长
学校运营多年,学校具有良好的社会影响力;创新办学机制、学校特色鲜明,在学校运营和教学管理方面,有开创性示范作用;
校服品牌、生产厂家
行业品牌知名度高,历史口碑好、社会评价高,具有良好的公信力,推动校园服饰产业创新发展;
优质教育服务机构
为学校提供教育服务或教育产品的机构,服务或产品受到学校广泛好评,注重科技创新,助力教育发展。
放眼前沿热点探索
探寻推进校园服饰布局和发展,支持企业加快中西部转移,引导规范企业有序开展学校合作,推动产业升级良性互动,优化校园服饰产业链和供应链。
聚焦实践与案例
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